SEMANA 3. EXPERIENCIA INDIVIDUAL Y ESPACIO DE CONSTRUCCION DE LO SOCIAL

ACTIVIDAD 5. TIRA COMICA

ANDAMIAJE

ARGUMENTACION

 

La idea de que un adulto o un par, medie entre la tarea y el niño es lo que se le llama andamiaje, el cual se refiere al proceso de controlar los elementos de la tarea que están lejos de las capacidades del estudiante de manera que pueda concentrarse en dominar los que puede captar con rapidez. se trata de una analogía con los andamios empleados con la construcción, pues al igual que estos tienen cinco funciones esenciales: brindar apoyo, servir como herramienta, ampliar el alcance del sujeto que de otro modo sería imposible.

La ZDP es el momento del aprendizaje que es posible en el estudiante, dadas las condiciones educativas adecuadas. Vygotsky afirma que el niño es un ser social desde que nace y que en la interacción con los demás va a residir la clave de su desarrollo.

              “El desarrollo potencial del niño abarca un área desde su capacidad de actividad independiente hasta su capacidad de actividad limitativa o guiada” (Vygotsky, 1973).

BIOGRAFIA

VYGOTSKY, Lev (1991). La formación social de la mente. Martins Fontes, Sao Paulo, Brasil